Twee Spaanse docenten behoren tot de finalisten van de internationale Global Teacher Prize, een onderscheiding waarvoor dit jaar meer dan 5.000 kandidaten uit 139 landen werden voorgedragen.
Ana Hernández, docente tekenen aan het IES Julio Verne in Leganés, eindigde bij de laatste tien kandidaten. Zij heeft meer dan twintig jaar ervaring in het onderwijs en werkt al ruim tien jaar op dezelfde school. Haar aanpak draait om codocentie en interdisciplinair onderwijs, waarbij meerdere docenten tegelijk met grote groepen leerlingen werken. Dit model leverde haar eerder prijzen op, waaronder een innovatieprijs van de Fundación Atresmedia en een onderscheiding tijdens SIMO Educación.
Ook Cristian Ruiz uit Zaragoza werd internationaal erkend en bereikte de top 50. Hij is docent en verantwoordelijk voor educatieve technologie op het Colegio Juan de Lanuza. Zijn werk richt zich op onderwijs in informatica vanaf jonge leeftijd, het ontwikkelen van zogeheten MakerSpaces en het verantwoord toepassen van kunstmatige intelligentie in de klas. Hij was betrokken bij Europese initiatieven zoals EU Code Week en Erasmus+-programma’s en ontving in 2025 een nationale STEAM-onderwijsprijs.
De Global Teacher Prize, opgericht door de Varkey Foundation en ondersteund door UNESCO, beloont docenten die een uitzonderlijke bijdrage leveren aan hun vak en het onderwijs wereldwijd zichtbaarder maken.
De twee docenten werden daarnaast ontvangen door de Spaanse minister van Onderwijs, Milagros Tolón, die hen feliciteerde met hun prestatie.
Bron: Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (4 mei 2026).