Spanje heeft in 2025 in totaal 144.396 aanvragen voor internationale bescherming ontvangen, een lichte daling ten opzichte van de 167.366 aanvragen een jaar eerder. Daarmee blijft het land de derde grootste ontvanger van asielaanvragen binnen de Europese Unie, met 17 procent van het totaal.
De cijfers komen uit het jaarverslag over 2025 van het Forum voor de Sociale Integratie van Immigranten (FISI), dat dinsdag in Madrid is gepresenteerd. Volgens het rapport stonden 2025 vooral de invoering van de nieuwe Spaanse vreemdelingenregeling en de voorbereiding op het Europese Migratie- en Asielpact centraal.
De meeste asielaanvragen waren afkomstig van mensen uit Venezuela, Mali, Colombia en Peru. Daarnaast kende Spanje in 2025 7.838 vluchtelingenstatussen toe, voornamelijk aan inwoners van Nicaragua, Colombia, Afghanistan en Honduras.
Het rapport benadrukt dat migranten een belangrijke bijdrage leveren aan sectoren waar personeel schaars is, zoals de landbouw, zorg, bouw en dienstverlening. Volgens FISI vullen zij vooral vacatures in waarvoor onvoldoende Spaanse arbeidskrachten beschikbaar zijn. Tegelijkertijd is de overkwalificatie onder niet-EU-migranten jonger dan 35 jaar met 51,1 procent aanzienlijk hoger dan onder Spaanse werknemers, waar dat aandeel 31,2 procent bedraagt.
Volgens FISI blijven huisvesting en de toegang tot publieke voorzieningen belangrijke knelpunten voor migranten. Veel van hen lopen tegen belemmeringen aan bij onder meer de toegang tot de gezondheidszorg, inschrijving bij de gemeente en het onderwijs. Daarnaast waarschuwt het rapport dat hardnekkige desinformatie over het gebruik van publieke voorzieningen een vertekend beeld schetst, terwijl migranten in de praktijk juist vaak moeite hebben om gebruik te maken van de rechten waarop zij aanspraak hebben.
Ook in het onderwijs blijven de verschillen groot. Slechts 28 procent van de kinderen van migranten stroomt door naar de universiteit, tegenover 43 procent van de kinderen uit in Spanje geboren gezinnen. Volgens FISI zijn extra investeringen nodig in taalonderwijs en voorschoolse educatie om gelijke kansen te bevorderen.
Bron: Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones (15 juli 2026).